Παρά την ανεκτίμητη προσφορά του το βιβλίο δεν έχει στην εποχή μας την ανάλογη ανταπόκριση στο κοινό. Η εικόνα του μοναχικού ανθρώπου τον οποίο συντροφεύει η ανάγνωση ενός βιβλίου γίνεται ολοένα και πιο σπάνια, ο αριθμός των αναγνωστών μειώνεται και η αγορά του βιβλίου διέρχεται κρίση. Οι λόγοι του παραγκωνισμού του δεν είναι άσχετοι με τις συνθήκες της σύγχρονης ζωής. Ο σύγχρονος άνθρωπος δεν είναι τόσο αναγνώστης όσο είναι θεατής. Προτιμά να παρακολουθεί τηλεοπτικές εκπομπές παρά να διαβάζει βιβλία. Αιτία της προτίμησής του αυτής είναι τα <<πλεονεκτήματα>> που έχει η τηλεόραση σε σύγκριση με το βιβλίο […] Η παρακολούθηση τηλεοπτικών εκπομπών είναι πιο εύκολη και άνετη σε σχέση με τη μελέτη βιβλίων, η οποία απαιτεί αυτοσυγκέντρωση, στοχασμό και πνευματική καλλιέργεια […]. Μεγάλη και αναμφισβήτητη ευθύνη για τον παραγκωνισμό του βιβλίου έχει και το σχολείο. Ενώ θα έπρεπε να καλλιεργεί συστηματικά και ανελλιπώς την αγάπη του παιδιού για το βιβλίο, <<κατορθώνει>> τελικά το αντίθετο: την απέχθειά του γι΄αυτό. Το σχολικό βιβλίο […] ταυτίζεται με τον εξαναγκασμό που επιβάλλει η εξεταστέα ύλη και η απομνημόνευσή της. Μερικές φορές το περιεχόμενό του είναι για πολλούς μαθητές γριφώδες. Η ανάθεση εργασιών που εξοικειώνουν το μαθητή με το βιβλίο, τη βιβλιογραφία, την έρευνα και τον έντεχνο λόγο γίνεται σπάνια. Οργανωμένες βιβλιοθήκες και αναγνωστήρια που θα προσελκύσουν το ενδιαφέρον του μαθητή για μελέτη δεν υπάρχουν. Έτσι, δεν εξηγείται μονάχα η αντιπάθεια πολλών μαθητών για τα βιβλία που σκίζουν και καίνε, αλλά και η αποστροφή των ανθρώπων γι΄ αυτά, εφόσον τα ενδιαφέροντα και οι ασχολίες τους καθορίζονται σε μεγάλο βαθμό από τα βιώματα και τις συνήθειες της νεαρής τους ηλικίας. Δεδομένου όμως ότι η συνεισφορά του βιβλίου στην ανάπτυξη του πολιτισμού είναι ανεκτίμητη, ο παραγκωνισμός του οδηγεί […] στην υποβάθμιση της πολιτιστικής μας ζωής […]. Είναι ανάγκη επομένως να υποστηριχθεί το βιβλίο, ώστε να συνεχίσει την πολιτιστική του αποστολή. Αυτό μπορεί να γίνει με την κατάλληλη προβολή του, είτε από την τηλεόραση και τον Τύπο είτε με εκθέσεις βιβλίου και με τη μόρφωση του ανθρώπου, ώστε να αναπτύξει το λόγο, τα πνευματικά του ενδιαφέροντα και την καλαισθησία του […]. Ιδιαίτερη συμβολή, για να επανακτήσει το βιβλίο τη θέση που πρέπει να έχει στη ζωή μας, μπορούν να έχουν η οικογένεια και το σχολείο εάν εμπνεύσουν στο παιδί την αγάπη γι΄ αυτό και το εθίσουν στη μελέτη του.
- apersonanactionach